بررسی ارتباط بین عملکرد خانواده با ویژگی های شخصیتی وخودکار آمدی دانش آموزان دبیرستان های شیراز

چکیده: هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین عملکرد خانواده با ویژگی های شخصیتی و خودکارآمدی نوجوانان دبیرستانهای شهر شیراز سال 89-1388 می باشد. به این منظور تعداد 360 نفربه شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. از این میان تعداد 277 نفر (شامل 153 دختر و 124 پسر) که عملکرد خانواده ی خود را مطلوب اریابی کرده بودند، انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. این پژوهش درصدد مشخص کردن ارتباط بین عملکرد خانواده با ویژگی های شخصیت وخودکارآمدی و مقایسه ی این سه متغیر در دو جنس دختر و پسر می باشد. همچنین در این پژوهش تجزیه و تحلیل داده ها براساس آمار توصیفی صورت گرفته که در این سطح از فراوانی، درصد، میانگین و نما استفاده شده و هم براساس آمار استنباطی که دراین مورد نیز از تی تست برای گروه های مستقل و رگرسیون چند متغیره و همبستگی پیرسون استفاده شده است.ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه عملکرد خانواده براساس الگوی مک مستر، پرسشنامه شخصیتی نئو و پرسشنامه خودکارآمدی بود. فرضیه های تحقیق حاضر با استفاده از نرم افزار spss مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج نشان داد که: بین عملکرد خانواده و مولفه های شخصیتی (برون گرایی، انعطاف پذیری، دلپذیربودن، مسئولیت پذیری) و خودکارآمدی رابطه مثبت وجود دارد. بین دو گروه دختر ها و پسرها در ارزیابی عملکرد خانواده و ویژگی های شخصیتی (برون گرایی، انعطاف پذیری، مسئولیت پذیری) و خودکارآمدی تفاوت معناداری وجود دارد. واژگان کلیدی: عملکرد خانواده، ویژگی های شخصیتی، خودکارآمدی